Novinky

Deti potrebujú aj neorganizovaný čas, aby mohli prejaviť svoje potreby a postoje.

V súčasnosti prichádzame k poznaniu, že nestačí vzdelanie, potrebujeme výchovu a sebavýchovu.       

Významnou súčasťou  výchovy je prosociálna výchova. Prosociálny človek pociťuje radosť a bolesť druhých ako svoju vlastnú. To ho motivuje, aby urobil niečo pre druhých aj vtedy, keď za to neočakáva nijakú odmenu alebo protislužbu.

Uvedené kvality je potrebné formovať v celom výchovno-vzdelávacom procese  za účasti samotných žiakov ako aktívnych objektov i subjektov výchovy.     

Tieto a mnohé iné aspekty výchovy aplikujeme do vyučovacieho procesu na našej škole. Len tak môžeme povedať, že tvoríme OSOBNOSTI.

Deň matiek je dňom, kedy vzdávame úctu všetkým matkám a materstvu. Dňa 12. mája 2024 v Kultúrnom dome v Konskej oslávili svoj sviatok aj mamičky z Konskej.

Naši žiaci si na tento deň pripravili rôzne básne, piesne, tance, divadelné predstavenie i malé darčeky. Spoločne tak strávili popoludnie plné emócií.

Z atmosféry slávnostného podujatia ponúkame zopár fotografií.

Pohybovým aktivitám a pobytu vonku sa v školskom klube detí venujeme denne, a to v činnostiach oddychových, rekreačných a záujmových - prostredníctvom tematických oblastí výchovy. Vďaka tomu sú deti pohyblivejšie, šikovnejšie, vnímavejšie a zdravšie. Dôležitosť pohybu pre zdravie sme si pripomenuli aj pri príležitosti SVETOVÉHO DŇA POHYBOM K ZDRAVIU (10.5.). Pri štafetových, súťaživých, športových a pohybových hrách sme na deťoch videli, že z pohybu majú veľkú radosť a užívajú si ho. Odkaz tohto dňa sme splnili na 100% - pravidelným pohybom predchádzať ochoreniam, ktoré vyplývajú z pohodlného, sedavého a nezdravého spôsobu života. 

V Stredoslovenskej energetike SSE sú presvedčení o tom, že potreba racionálneho využívania energií rastie viac a viac. Preto sa rozhodli venovať tejto téme aj pri deťoch. Vytvárajú edukačné videá, brožúrky a súťaže pre deti na tému efektívne hospodárenie s energiou.

Ich cieľom je prepojiť osvetu so školami a rodinami. Prostredníctvom súťaží sa deti  môžu aktívne zapojiť do tvorby edukačných materiálov a tým si zážitkovo osvojovať návyky hospodárenia s energiami.

Do 6.ročníka tejto obľúbenej súťaže – Edukačná súťaž so Šťukesom - sme sa zapojili i my.

Žiaci  v rámci krúžkovej činnosti a činnosti v ŠKD - počúvali, pozerali, čítali, dopĺňali, lúštili, kreslili, šili, rozprávali sa.... .

Tie najvydarenejšie výsledky nášho snaženia sme poslali do súťaže a už len ostáva veriť, že sa naše práce budú vyhlasovateľom súťaže páčiť.

DRŽTE NÁM PALCE!

Na konci apríla sme realizovali v našej škole ďalšiu aktivitu zo spektra zdravého životného štýlu, a to výtvarné stvárnenie témy: Obezita a čo s ňou? Deti túto aktivitu vykonávali na hodinách výtvarnej výchovy, kde im ich  panie učiteľky bližšie objasnili, čo pod pojmom obezita môžeme rozumieť, ako vplýva na naše zdravie a ako jej predchádzať. Z každej triedy bolo vybratých 5 najlepších prác detí. Zo všetkých ročníkov potom sami žiaci (4 z každej triedy) vyberali 4 práce pre 4 miesta, ktoré sa im najviac páčia.  5. miesto bolo vybrané porotou z pani učiteliek. Vyhodnotenie prác prebehlo 9. mája v priestoroch chodby na medziposchodí, kde si víťazi prevzali diplomy a malé darčeky a všetci sme im zatlieskali. Tešíme sa na ďalšie akcie, ktoré súvisia s aktivitami zdravého životného štýlu. 

Žiaci, rodičia, triedna učiteľka a pani riaditeľka prežili spolu v príjemnej atmosfére a na nádhernom mieste na Kysuciach jedno voľné slnečné dopoludnie. Navštívili Včelnicu Kašička a Vadičovský vodopád v Hornom Vadičove.

Okrem spoznávania života a významu včiel na našej planéte poslúžilo toto milé stretnutie aj k utuženiu sociálnych vzťahov v rámci takej komunity ako je triedny kolektív.

KUK do fotogalérie

Okolo nás je stále viac detí, ktoré sa odlišujú v spôsobe nazerania na svet, inak vnímajú a spracovávajú podnety z okolitého prostredia, majú iné zvyky či obyčaje. Niektoré veci v ich správaní nechápeme, niektoré nás rozčuľujú a na niektoré nevieme správne reagovať. Pri čítaní príbehov z knihy „Mami, oci, každý je výnimočný“ sa deti zoznámili so situáciami, v ktorých sa ocitli hlavní hrdinovia. Deti sa snažili pochopiť a vyjadriť svoje pocity a zistiť ako správne reagovať či zachovať sa v danej situácii. Na základe otázok sme hľadali konkrétne situácie, ktoré sa môžu stať aj v našej triede či škole. Na základe hry a pocitov deti zistili, že musíme situáciu vždy individuálne posúdiť a rešpektovať hranicu v správaní, ktorá je pre každého z nás iná.  Príbehy boli o výnimočných deťoch, o inakosti a rovnosti a o tolerancii.